Dictées par notion
Choisissez la difficulté à travailler plutôt que la classe. Pour chaque notion : la règle, la méthode qui la rend automatique, les fautes qu'elle produit vraiment, et des dictées à chaque niveau.
Une dictée par notion cible une difficulté précise — l'accord du sujet et du verbe, le participe passé, les homophones — plutôt qu'un niveau scolaire. C'est l'entrée la plus efficace quand on sait déjà quelle faute revient dans les copies de l'élève.
Les notions et les niveaux qui les travaillent
Chaque notion revient sur plusieurs années, en devenant plus exigeante. Le tableau indique le niveau où elle est introduite et celui où elle doit être acquise.
| Notion | Type de faute | Introduite en | Acquise en |
|---|---|---|---|
| L'accord du sujet et du verbe | Accords | CE1 | CM2 |
| Le participe passé | Accords | CM2 | Brevet |
| Les homophones grammaticaux | Homophones | CE2 | 6e |
| Le pluriel des noms et des adjectifs | Accords | CE1 | CM2 |
| L'imparfait et le passé composé | Conjugaison | CM1 | 6e |
| L'accord de l'adjectif | Accords | CE2 | 6e |
Pourquoi partir de la faute plutôt que du chapitre
Un manuel est organisé par chapitre, dans l'ordre où l'enseignant les traite. Un parent, lui, n'arrive jamais par là : il arrive parce qu'une copie est revenue couverte de rouge, et parce que les mêmes annotations reviennent. Sa question n'est pas « où en est le programme ? » mais « pourquoi cette faute-là revient-elle toujours ? ».
Ce classement par notion répond à cette entrée-là. Chaque page part de la faute telle qu'elle apparaît en dictée, remonte à la règle, donne le test qui la rend automatique, puis propose des dictées au bon niveau. L'ordre est inversé par rapport à un manuel, et c'est délibéré.
Une remarque utile avant de choisir : c'est le type des fautes qui compte, pas leur nombre. Dix fautes portant toutes sur les accords désignent une notion unique, qu'une semaine de travail ciblé peut débloquer. Dix fautes réparties sur cinq notions décrivent une situation différente, où il vaut mieux reprendre la progression du niveau plutôt que d'attaquer une notion isolée.
Les six notions
L'accord du sujet et du verbe consiste à faire porter au verbe la personne et le nombre de son sujet : « l'enfant joue » mais « les enfants jouent ».
Le participe passé s'accorde avec le sujet quand il est employé avec l'auxiliaire être (« elles sont venues »), et reste invariable avec l'auxiliaire avoir (« elles ont mangé ») — sauf si le complément d'objet direct est placé avant le verbe (« les pommes qu'elles ont mangées »).
Un homophone grammatical est un mot qui se prononce comme un autre mais appartient à une classe grammaticale différente : a / à, et / est, on / ont, son / sont.
Le pluriel des noms se forme en ajoutant un -s au singulier.
L'imparfait décrit un décor, un état ou une habitude dans le passé ; le passé composé raconte une action précise et achevée.
L'adjectif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie, qu'il soit placé à côté de lui (« une grande maison ») ou relié par un verbe d'état (« la maison est grande »).
Questions fréquentes
Faut-il choisir par notion ou par niveau ?
Comment savoir quelle notion travailler ?
Combien de temps faut-il pour installer une notion ?
Sources
Rédigé et relu par L'équipe pédagogique Dictée en ligne. Mis à jour le 9 août 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est conçu et vérifié.
Laisser le diagnostic désigner la notion
Après une dictée, l'IA classe chaque faute par catégorie et fait apparaître celle qui domine — puis construit un programme qui y revient jusqu'à ce qu'elle soit acquise.
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