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Pour les écoles et enseignants

La dictée et son suivi pour toute la classe

Créez une classe, distribuez les accès et retrouvez les résultats de chaque élève. La correction présente les erreurs détectées et des explications, et vos élèves n’ont besoin d’aucune adresse e-mail.

Aperçu illustratifPrénoms et scores fictifs.
CE2 A24 élèves
Léa4 dictées · 88 %+8
Noé3 dictées · 74 %À revoir
Point à travaillerAccords dans le groupe nominal

Sans carte bancaire · Jusqu’à 70 élèves pendant l’essai · L’essai ne déclenche pas d’abonnement payant

  • 45 joursd’essai, sans carte bancaire
  • 0adresse e-mail élève à collecter
  • CP–Terminaletous les niveaux, une seule école
  • 7catégories de fautes expliquées

Voir le parcours complet

Une classe opérationnelle, étape par étape

De la création de la classe au suivi individuel, voici le parcours réel côté enseignant et côté élève.

1 min 12, sous-titrée. La vidéo s’ouvre sur sa page dédiée.

Une classe opérationnelle en quatre étapes

L’espace web s’utilise dans un navigateur, avec une connexion internet et du matériel audio. Vérifiez les règles et les autorisations de votre établissement avant d’y inscrire les élèves.

  1. Créez l’école et sa première classe

    Un nom d’école, un nom de classe, un niveau. La classe reçoit un code, et vous en êtes propriétaire.

  2. Importez les élèves

    Importez un CSV de prénoms et de niveaux, jusqu’à 200 lignes par import et dans la limite des places disponibles. Vous créez les profils ; les élèves n’ont pas d’inscription individuelle à faire.

  3. Distribuez les cartes de connexion

    Chaque élève reçoit une carte imprimable avec le code de la classe et son code personnel, révocable à tout moment.

  4. Suivez ce qui bloque, par élève

    Scores, activité et catégories de fautes remontent dans le tableau de bord, classe par classe.

Le point de vue de l’élève

Ce que fait votre élève pendant la séance

Voici les étapes de la séance, de la connexion à la correction. Vous pouvez accompagner les élèves pour reprendre les explications et choisir la suite.

Quatre bureaux équipés de tablettes et de casques dans une classe vide.
  1. Il se connecte sans e-mail

    Sur la page de connexion de la classe, l’élève utilise le code de sa classe et son code personnel. Sa carte de connexion lui permet de les retrouver, sans adresse e-mail.

  2. Il écoute et il écrit

    La dictée est lue à voix haute, à un rythme adapté au niveau, avec la ponctuation annoncée. Il peut faire répéter une phrase autant de fois qu’il en a besoin.

  3. Il consulte la correction

    La correction présente les erreurs détectées, les formes attendues et des explications. Elle les classe en sept catégories : accord, conjugaison, orthographe, homophone, accent, ponctuation, majuscule. Une explication peut nécessiter une vérification avec l’enseignant.

  4. Il retravaille ce qui a échoué

    Le programme propose quatre séances dans la semaine, dont une dictée du jour. Les catégories de fautes enregistrées orientent les révisions. L’enseignant peut aussi choisir les textes et les devoirs.

Un outil de classe

L’élève s’entraîne. L’enseignant garde la vue d’ensemble.

  • Dictées du CP à la Terminale
  • Lecture audio naturelle et rythme adapté
  • Correction pédagogique en sept catégories
  • Programme progressif et remédiation
  • Devoirs et suivi de réalisation
  • Export des résultats et changement d’année
  • Trois rôles : propriétaire, administrateur, enseignant
  • Cartes de connexion imprimables et révocables

Ce que nous ne prétendons pas

Vous engagez de l’argent public. Vous méritez de savoir où sont les limites avant de signer, pas après.

La correction n’est pas relue en direct

La correction affichée à l’élève est produite par un modèle et arrive sans relecture humaine. Nos textes de référence et leurs corrigés sont publiés sous notre responsabilité éditoriale. Une explication peut contenir une erreur et nous être signalée.

Comment les révisions sont choisies

Les catégories de fautes enregistrées et les dictées déjà réalisées servent à organiser les séances de la semaine. Ces propositions ne remplacent pas l’analyse de l’enseignant sur les besoins de chaque élève.

Nous ne promettons pas de résultats

Aucun pourcentage de progression garanti, aucune promesse de note. L’outil donne du temps d’entraînement corrigé et expliqué ; le reste appartient à l’enseignant et à l’élève.

Des tarifs annuels adaptés à l’école

Classe : 349 € TTC par an pour 35 places. Établissement : 800 € TTC par an pour 100 places, soit 8 € par place. Contactez-nous pour un devis au-delà de 100 places et pour confirmer les modalités de facturation administrative.

Voir les tarifs écoles

Questions fréquentes

Faut-il une adresse e-mail par élève ?

Non. L’élève utilise le code de sa classe et un code personnel, sans adresse e-mail. Son prénom, son profil et ses résultats restent des données personnelles à protéger ; les cartes de connexion doivent être conservées avec soin.

La correction remplace-t-elle l’enseignant ?

Non. Elle présente les erreurs détectées et des explications après l’envoi de la copie. L’enseignant garde le choix des textes, des devoirs et de l’accompagnement. Les explications produites par le modèle ne sont pas relues par un humain avant affichage et peuvent comporter des erreurs.

Combien de temps pour démarrer une classe ?

Créez la classe, importez les élèves, puis imprimez leurs cartes. L’espace web fonctionne dans un navigateur avec une connexion internet. Prévoyez aussi le temps de vérifier les accès, le matériel audio et les règles de votre établissement pour l’usage d’un service avec des données d’élèves.

Qui peut voir les résultats des élèves ?

Trois rôles existent : propriétaire, administrateur et enseignant. Un enseignant accède aux classes qui lui sont attribuées. L’accès aux données scolaires est limité aux établissements dont l’utilisateur est membre et aux classes autorisées par son rôle.

Peut-on payer par mandat administratif ?

Contactez-nous pour confirmer les modalités de facturation administrative de votre établissement et les pièces nécessaires. Une gestion manuelle de la facturation est prévue ; les moyens de paiement en ligne disponibles sont indiqués au moment du règlement.

Que devient le compte à la fin de l’année ?

Le propriétaire ou l’administrateur peut préparer la nouvelle année depuis la classe, après confirmation. L’opération crée une nouvelle classe avec un nouveau code, y inscrit les élèves et les enseignants concernés, puis archive l’ancienne. Les niveaux des profils restent inchangés et peuvent être ajustés séparément ; les travaux passés sont conservés.

Et si un élève quitte l’école ?

Renouveler ses codes rend les anciens accès inutilisables, mais conserve son profil et la place occupée. Pour supprimer le profil scolaire, utilisez l’opération distincte de suppression dans l’espace de gestion et vérifiez ses conséquences avant de confirmer.

Y a-t-il une limite d’usage ?

L’offre prévoit quatre corrections assistées par élève et par semaine, du lundi au dimanche. Le suivi d’usage signale les dépassements dans l’espace de gestion. Ce seuil ne bloque pas à lui seul une correction ; l’accès dépend aussi de la validité du compte scolaire et de la disponibilité du service.

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