La correction n’est pas relue en direct
La correction affichée à l’élève est produite par un modèle et arrive sans relecture humaine. Nos contenus publiés, eux, sont relus avant publication. Une explication imparfaite peut nous être signalée.
Pour les écoles et enseignants
La dictée qui fait progresser toute la classe
Créez une classe, distribuez les accès et retrouvez les résultats de chaque élève. La correction explique chaque faute immédiatement, et vos élèves n’ont besoin d’aucune adresse e-mail.
Sans carte bancaire · Jusqu’à 70 élèves pendant l’essai · Résiliable sans contactLMLéa4 dictées · 88 %+8
NANoé3 dictées · 74 %À revoir
Point à travaillerAccords dans le groupe nominal
Voir le parcours complet
Une classe opérationnelle, étape par étape
De la création de la classe au suivi individuel, voici le parcours réel côté enseignant et côté élève.
1 min 12, sous-titrée. La vidéo s’ouvre sur sa page dédiée.
Une classe opérationnelle en quatre étapes
Rien à installer, rien à demander au service informatique. Le seul prérequis est un navigateur.
- 1
Créez l’école et sa première classe
Un nom d’école, un nom de classe, un niveau. La classe reçoit un code, et vous en êtes propriétaire.
- 2
Importez les élèves
Collez ou déposez un CSV de prénoms et de niveaux, jusqu’à 200 élèves par import. Aucun compte ni adresse e-mail élève.
- 3
Distribuez les cartes de connexion
Chaque élève reçoit une carte imprimable avec le code de la classe et son code personnel, révocable à tout moment.
- 4
Suivez ce qui bloque, par élève
Scores, activité et catégories de fautes remontent dans le tableau de bord, classe par classe.
Le point de vue de l’élève
Ce que fait votre élève pendant la séance
Une dictée n’aide vraiment que si le corrigé apprend quelque chose. Voici la séance, de sa connexion à sa révision, sans zone d’ombre.
- 1
Il se connecte sans e-mail
Sur /connexion-classe, l’élève saisit le code de sa classe puis son code personnel. Nous ne lui demandons jamais d’adresse e-mail, ni de mot de passe à retenir.
- 2
Il écoute et il écrit
La dictée est lue à voix haute, à un rythme adapté au niveau, avec la ponctuation annoncée. Il peut faire répéter une phrase autant de fois qu’il en a besoin.
- 3
Il comprend sa faute tout de suite
La correction montre la forme attendue, nomme la règle et explique l’écart en une phrase. Chaque faute est rangée dans l’une des sept catégories : accord, conjugaison, orthographe, homophone, accent, ponctuation, majuscule.
- 4
Il retravaille ce qui a échoué
Le programme de la semaine part des catégories de fautes réellement enregistrées et propose quatre dictées ciblées. Ce programme est déterministe : il est calculé, pas inventé par une IA.
Un outil de classe
L’élève s’entraîne. L’enseignant garde la vue d’ensemble.
- Dictées du CP à la Terminale
- Lecture audio naturelle et rythme adapté
- Correction pédagogique en sept catégories
- Programme progressif et remédiation
- Devoirs et suivi de réalisation
- Export des résultats et changement d’année
- Trois rôles : propriétaire, administrateur, enseignant
- Cartes de connexion imprimables et révocables
Ce que nous ne prétendons pas
Vous engagez de l’argent public. Vous méritez de savoir où sont les limites avant de signer, pas après.
Le programme n’est pas « intelligent »
Il est déterministe. Il part de la catégorie de fautes la plus fréquente et du nombre de dictées faites dans la semaine. Nous ne demandons pas à une IA d’inventer un parcours pédagogique.
Nous ne promettons pas de résultats
Aucun pourcentage de progression garanti, aucune promesse de note. L’outil donne du temps d’entraînement corrigé et expliqué ; le reste appartient à l’enseignant et à l’élève.
Questions fréquentes
Faut-il une adresse e-mail par élève ?
Non, et c’est un choix d’architecture, pas une option. L’élève se connecte avec le code de sa classe et un code personnel. Nous ne collectons pas son adresse e-mail, donc nous n’avons pas à la protéger, ni à la faire supprimer.
La correction remplace-t-elle l’enseignant ?
Non. Elle donne un retour immédiat et explique chaque faute, ce qu’un enseignant seul ne peut pas faire pour trente copies dans la même heure. L’enseignant garde le choix des textes, des devoirs et de l’accompagnement. La correction affichée à l’élève est produite par un modèle et n’est pas relue par un humain avant affichage : nous le disons clairement plutôt que de laisser croire le contraire.
Combien de temps pour démarrer une classe ?
Quelques minutes. Créez la classe, importez un CSV de prénoms, imprimez les cartes. Aucune installation, aucun logiciel à déployer, rien à demander au service informatique.
Qui peut voir les résultats des élèves ?
Trois rôles existent : propriétaire, administrateur et enseignant. Un enseignant accède aux classes qui lui sont attribuées. Les données sont cloisonnées par établissement : une école ne voit jamais les élèves d’une autre.
Peut-on payer par mandat administratif ?
Oui. Carte et prélèvement passent par Stripe, et nous fournissons devis, bon de commande, Chorus Pro ou facturation administrative sur demande.
Que devient le compte à la fin de l’année ?
Le changement d’année est prévu : les classes basculent sur la nouvelle année scolaire, et les résultats de l’année écoulée restent exportables en CSV avant archivage.
Et si un élève quitte l’école ?
Son code personnel est révocable immédiatement, et sa place se libère pour un autre élève dans la limite de places de votre abonnement.
Y a-t-il une limite d’usage ?
Les corrections assistées sont incluses dans le cadre d’un usage scolaire raisonnable, jusqu’à quatre dictées corrigées par élève et par semaine. Nous n’interrompons jamais une séance en cours : en cas de dépassement répété, l’administrateur est prévenu.
Essayez avec une vraie classe, pendant 45 jours
Sans carte bancaire, jusqu’à 70 élèves. Si cela ne sert pas votre classe, vous n’avez rien à résilier et personne à appeler.