Dictée histoire des arts CM2
Cinq textes prêts à dicter, chacun sur une œuvre réelle. Le vocabulaire artistique est donné à part, et la première dictée se fait directement en ligne, lue à voix haute et corrigée. Niveau CM2 (10-11 ans), 46 à 58 mots.
Une dictée histoire des arts CM2 fait écrire un texte plus long décrivant une œuvre du programme, avec un vocabulaire artistique précis. Elle prépare l'entrée au collège en associant l'orthographe, le lexique spécialisé et les repères historiques que la sixième reprendra ensuite.
Les cinq œuvres travaillées en CM2
Chaque texte porte sur une œuvre réelle et exerce une difficulté d'orthographe différente.
| Œuvre | Période | Notion travaillée | Longueur |
|---|---|---|---|
| La cathédrale Notre-Dame de Paris | Art gothique | Le passé simple et les accords complexes | 51 mots |
| Guernica | XXe siècle | La négation et les accords du participe passé | 53 mots |
| La Vénus de Milo | Antiquité grecque | Le plus-que-parfait et le passé simple | 48 mots |
| La Laitière | Peinture hollandaise | Les propositions relatives et leurs accords | 56 mots |
| Le Sacre de Napoléon | XIXe siècle | L'accord du participe passé avec avoir | 50 mots |
L'histoire des arts en dictée, en CM2
En CM2, le texte peut supporter une idée, et non plus seulement une description. Pourquoi un peintre a-t-il choisi cette lumière, pourquoi cette architecture a-t-elle été construite ainsi : la dictée devient un support de compréhension autant que d'orthographe.
Cela change les difficultés rencontrées. Une phrase qui explique est une phrase plus longue, avec des propositions relatives, des compléments intercalés et des sujets éloignés de leur verbe — exactement les configurations où l'accord sujet-verbe se perd. Le programme de CM2 ajoutant le passé simple et le plus-que-parfait, les textes ci-dessous les emploient là où un récit historique les appelle naturellement.
Faire la dictée en ligne
La cathédrale Notre-Dame de Paris — Maîtres d’œuvre du Moyen Âge, Art gothique.
Vocabulaire à revoir avant d'écrire : arc-boutant, verrière, gothique.
Écoute la dernière phrase pour corriger ta dictée.
Les quatre autres œuvres
Montrez d'abord une reproduction de l'œuvre, lisez le vocabulaire, puis dictez le texte phrase par phrase.
Pablo Picasso
Picasso a peint cette immense toile pour dénoncer un bombardement. Il n'a employé ni bleu, ni vert, ni rouge : seulement du noir, du blanc et des gris. Les corps sont déformés, la bouche des personnages est ouverte. L'absence de couleur rend la scène plus violente encore que ne l'aurait fait le sang.
Sculpteur grec inconnu
Cette statue de marbre fut découverte sur une île grecque au début du dix-neuvième siècle. Ses bras avaient disparu depuis longtemps et personne ne sait quel geste ils faisaient. Le drapé du vêtement glisse le long des jambes avec une souplesse étonnante. Le marbre semble presque devenu tissu.
Johannes Vermeer
Vermeer a représenté une servante qui verse du lait dans un récipient de terre. La lumière vient de la fenêtre, à gauche, et se pose sur le pain et sur le mur. Rien ne se passe, et pourtant on ne quitte pas la scène des yeux. Le peintre a transformé un geste ordinaire en instant suspendu.
Jacques-Louis David
David a peint une scène immense où figurent des dizaines de personnages. Chacun a été représenté avec son visage véritable, ce qui donne au tableau une valeur de document. Le peintre avait pourtant modifié certains détails : il plaça dans la tribune une personne qui n'était pas présente ce jour-là.
Questions fréquentes
À quoi sert une dictée histoire des arts en CM2 ?
Faut-il montrer l'œuvre avant de dicter ?
Les informations sur les œuvres sont-elles exactes ?
Ces textes correspondent-ils au programme de CM2 ?
Sources
Rédigé et relu par L'équipe pédagogique Dictée en ligne. Mis à jour le 10 août 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est conçu et vérifié.
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