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Niveau CM2

Dictée préparée CM2

Des textes de 80 à 100 mots calibrés pour le CM2 (10-11 ans), avec la liste des mots à travailler et la méthode de préparation en quatre jours.

Une dictée préparée CM2 est un texte de 80 à 100 mots travaillé quatre jours à l'avance. C'est le niveau où le participe passé entre au programme : la préparation porte principalement sur l'accord avec l'auxiliaire être et sur l'alternance des temps du passé.

Méthode de dictée préparée en quatre jours : découverte, observation, entraînement puis dictée finale.
La préparation répartit le travail sur quatre jours afin de revoir les mêmes difficultés par des actions différentes.

Ce que la préparation doit viser en CM2

En CM2, la préparation est efficace quand elle porte sur les catégories ci-dessous plutôt que sur le texte entier.

Ce que la préparation doit viser en CM2
À travailler en priorité
Participes passés avec être
Temps du passé (imparfait / passé composé)
Homophones ces / ses et ce / se
Mots invariables du collège

La dictée préparée en CM2

Le CM2 est l'année du participe passé, et c'est ce qui doit organiser la préparation. À ce stade, seul le cas de l'auxiliaire être est exigible : « elles sont venues » s'accorde avec le sujet, comme un adjectif. Ce cas doit être automatique avant l'entrée en sixième, où l'opposition avec l'auxiliaire avoir sera introduite.

C'est aussi l'année où la dictée préparée prépare autre chose qu'elle-même : le collège. Un élève de CM2 qui sait organiser sa révision sur quatre jours arrive en sixième avec une méthode de travail, ce qui compte finalement davantage que le score de la dernière dictée.

Les dictées préparées CM2

Pour chaque texte, les mots qui portent une difficulté visible sont extraits automatiquement. C'est un point de départ pour la préparation, pas une liste officielle : si l'enseignant en a fourni une, c'est elle qui fait foi.

Le déroulé sur quatre jours est le même pour tous les textes : lire et comprendre, épeler et écrire les mots difficiles, dictée partielle, relecture ciblée.

L'exposé de sciences

89 mots · participe passé être / avoir

Pour préparer son exposé, Camille a choisi le thème des volcans. Elle a lu plusieurs livres et a noté les informations les plus importantes. Ses camarades, qui étaient venus l'aider, ont dessiné de belles affiches. La maquette qu'ils avaient fabriquée trônait fièrement sur le bureau. Quand la maîtresse est entrée, toute la classe s'est tue. Camille a présenté son travail sans trembler. Les élèves ont posé de nombreuses questions, puis ils ont applaudi. La jeune fille était fière des efforts qu'elle avait fournis pendant cette longue semaine de préparation.

Mots à travailler
fièrementmaîtresseétaientdessinépréparationfabriquéeaffichesavaient
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Le vieux phare

92 mots · imparfait / passé simple

Le vieux phare se dressait au bout de la falaise depuis plus d'un siècle. Chaque nuit, sa lumière tournait lentement et guidait les bateaux vers le port. Les marins savaient qu'ils pouvaient compter sur elle. Un soir d'automne, une violente tempête se leva sur la côte. Les vagues frappèrent les rochers avec fureur et le vent hurla toute la nuit. Soudain, la lampe s'éteignit. Le gardien monta l'escalier en courant, ralluma la flamme et sauva ainsi l'équipage d'un navire égaré. Au matin, la mer redevint calme et le phare brillait de nouveau.

Mots à travailler
frappèrentlentementpouvaientsavaientventdressaitéteignitéquipage
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La course d'orientation

84 mots · mais / mes / mets

« N'oublie pas mes conseils », me répète mon moniteur avant le départ. Je mets vite mes chaussures de sport et je range mes affaires dans mon sac. La course d'orientation semble facile, mais le terrain est plein de pièges. Je consulte mes indices, mais la boussole tremble entre mes doigts. « Je mets le cap vers le nord », me dis-je. Mes camarades sont déjà loin devant, mais je ne renonce pas. À l'arrivée, essoufflé, je pose mes mains sur mes genoux : j'ai réussi, mais quel effort !

Mots à travailler
essouffléchaussuresarrivéeréussiaffairespiègescamaradesboussole
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Le potager de grand-père

83 mots · pluriels en -aux / -oux

Chaque printemps, mon grand-père retourne la terre de son potager avec de vieux outils. Il plante des poireaux bien alignés, puis sème des radis et des choux. Le long du mur, des rosiers grimpent le long des poteaux de bois. Les oiseaux chantent dans les arbres pendant qu'il travaille. Quand la récolte arrive, nous remplissons de grands paniers de légumes. Grand-père offre ses plus beaux choux aux voisins et garde les noyaux des cerises pour les replanter. Ces travaux le rendent vraiment heureux.

Mots à travailler
remplissonsgrand-pèretravaillegrimpentchantentvraimentalignéslégumes
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Questions fréquentes

Combien de mots faut-il faire apprendre en CM2 ?
Cinq ou six pour un CM2, pas davantage. Au-delà, l'enfant en retient moins et non plus : une liste trop longue pousse vers une mémorisation de surface, où chaque mot est vu sans qu'aucun soit su. Mieux vaut quatre mots parfaitement maîtrisés que dix approximativement parcourus.
Sur quoi porter l'effort en CM2 ?
Sur le participe passé avec être et l'alternance des temps. C'est l'attendu principal du niveau, et c'est là que se concentrent les fautes. Les mots de vocabulaire viennent ensuite : ils s'apprennent vite, alors qu'un accord non automatique résiste des mois.
Ces listes de mots sont-elles celles de la classe ?
Non. Elles sont établies automatiquement à partir de chaque texte, en repérant les mots qui portent une difficulté visible (accent, lettre double, terminaison muette). C'est un point de départ utile, mais la liste donnée par l'enseignant reste la référence si elle existe.
Comment dicter le texte à la maison ?
Lentement, par groupes de mots plutôt que mot à mot, en lisant la ponctuation à voix haute. Une lecture complète d'abord, puis la dictée, puis une dernière lecture pour la relecture. Chaque dictée dispose aussi d'une version audio si vous préférez ne pas dicter vous-même.

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Sources

Rédigé et relu par L'équipe pédagogique Dictée en ligne. Mis à jour le 9 août 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est conçu et vérifié.

Corriger la dictée CM2 automatiquement

Le jour de la dictée, l'IA repère chaque faute, explique la règle en jeu et distingue ce qui relève de la mémorisation de ce qui relève de la règle.

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