- CM2
- 97 mots · ≈ 6 min
- Difficile
- l'accord de l'adjectif
Dictée CM2 sur l'accord de l'adjectif : L'atelier du peintre
Un peintre prépare ses couleurs et observe son œuvre. Cette dictée réunit des adjectifs au féminin et au masculin, au singulier et au pluriel : couleurs préférées , toiles blanches , paysages lumineux .
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Le texte de la dictée CM2
Masqué pendant la dictéeDans l'atelier silencieux, le vieux peintre prépare ses couleurs préférées1. Sur les toiles blanches posées2 contre le mur, des paysages lumineux3 prennent vie. Ses pinceaux fins glissent sur la peinture encore fraîche4. Près de la fenêtre poussiéreuse, des fleurs fanées reposent dans un vase ébréché. L'artiste observe ses mains tachées, ses ongles noirs de fusain. Il aime ces après-midis tranquilles5, quand la lumière dorée traverse les rideaux usés. Les tableaux accrochés semblent vivants, remplis de couleurs vives et de formes étranges. Fatigué mais heureux, le peintre7 recule, croise les bras et sourit devant son œuvre enfin achevée6.
Les passages surlignés renvoient au corrigé commenté.
À propos de cette dictée
Un peintre prépare ses couleurs et observe son œuvre. Cette dictée réunit des adjectifs au féminin et au masculin, au singulier et au pluriel : couleurs préférées, toiles blanches, paysages lumineux.
Le corrigé identifie le nom auquel chaque adjectif se rapporte, même quand les mots sont séparés. Il revient sur les participes employés comme adjectifs, le féminin fraîche, le pluriel après-midis et le genre d'œuvre dans cette phrase.
Fiche
- Longueur
- 97 mots, 8 phrases
- Durée
- ≈ 6 min
- Difficulté
- Difficile
- Notion
- l'accord de l'adjectif
Sur le cahier ?
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Corrigé commenté · 7 points
Chaque piège de cette dictée CM2, expliqué simplement, pour comprendre la règle, pas seulement corriger la faute.
ses couleurs préférées
L'adjectif « préférées » se rapporte à « couleurs », un nom féminin pluriel. Il prend donc les deux marques: un « e » pour le féminin et un « s » pour le pluriel, d'où « préférées ».
L'adjectif « préférées » se rapporte à « couleurs », un nom féminin pluriel. Il prend donc les deux marques: un « e » pour le féminin et un « s » pour le pluriel, d'où « préférées ». L'astuce: on cherche le nom que l'adjectif décrit (que prépare-t-il ? ses couleurs), puis on lui donne le même genre et le même nombre. Au passage, « ses » est ici le déterminant possessif (les couleurs du peintre), à ne pas confondre avec « ces ».
les toiles blanches posées
Deux mots s'accordent avec « toiles » (féminin pluriel). « blanches » est bien un adjectif: attention au féminin irrégulier de « blanc », qui devient « blanche » et non « blance ».
Deux mots s'accordent avec « toiles » (féminin pluriel). « blanches » est bien un adjectif: attention au féminin irrégulier de « blanc », qui devient « blanche » et non « blance ». « posées » est un participe passé employé comme adjectif (des toiles qui sont posées): il s'accorde exactement comme un adjectif, donc féminin pluriel « posées ». On retrouve le même mécanisme avec « fanées » (des fleurs fanées) et « tachées » (ses mains tachées): toujours féminin pluriel.
des paysages lumineux / ses pinceaux fins
Ici les noms sont masculins pluriels. « fins » prend un « s » du pluriel: « pinceaux fins ».
Ici les noms sont masculins pluriels. « fins » prend un « s » du pluriel: « pinceaux fins ». Mais « lumineux » ne change pas ! Un adjectif qui se termine déjà par « x » (ou par « s ») au masculin singulier garde la même forme au masculin pluriel: un paysage lumineux, des paysages lumineux. Même piège avec « heureux » à la fin du texte. On l'entend au singulier comme au pluriel: seule la logique du nombre le confirme.
la peinture encore fraîche
Fraîche s'accorde avec peinture, féminin singulier. Le masculin est frais ; le féminin traditionnel est fraîche, où le s est remplacé par che et où un accent circonflexe apparaît sur i.
Fraîche s'accorde avec peinture, féminin singulier. Le masculin est frais ; le féminin traditionnel est fraîche, où le s est remplacé par che et où un accent circonflexe apparaît sur i. Cet accent n'est pas déjà présent dans frais. La graphie rectifiée fraiche est également admise. Il faut connaître la paire de formes et identifier le nom auquel l'adjectif se rapporte.
Voir les 3 autres points
ces après-midis tranquilles
Ces est un déterminant démonstratif dans « ces après-midis tranquilles » : il désigne les moments évoqués. Après-midi comporte un trait d'union.
Ces est un déterminant démonstratif dans « ces après-midis tranquilles » : il désigne les moments évoqués. Après-midi comporte un trait d'union. Le texte utilise le pluriel rectifié après-midis, avec s ; le pluriel traditionnel après-midi, sans s, reste admis. Dans les deux graphies, le groupe est au pluriel et l'adjectif tranquilles prend un s. L'absence ou la présence du s du nom ne change pas son nombre grammatical.
son œuvre enfin achevée
Piège de genre: « œuvre » est un nom féminin. On écrit donc « son œuvre » (le possessif « son » s'emploie devant un mot féminin commençant par une voyelle, comme « son école »), et l'adjectif « achevée » se met au féminin singulier avec un « e ».
Piège de genre: « œuvre » est un nom féminin. On écrit donc « son œuvre » (le possessif « son » s'emploie devant un mot féminin commençant par une voyelle, comme « son école »), et l'adjectif « achevée » se met au féminin singulier avec un « e ». À noter aussi la ligature « œ » de « œuvre », et le participe « achevée » accordé comme un adjectif épithète.
Fatigué mais heureux, le peintre
En tête de phrase, ces deux adjectifs sont séparés du nom qu'ils décrivent, « le peintre » (masculin singulier). Malgré la distance, ils s'accordent avec lui: « Fatigué » et « heureux » restent au masculin singulier.
En tête de phrase, ces deux adjectifs sont séparés du nom qu'ils décrivent, « le peintre » (masculin singulier). Malgré la distance, ils s'accordent avec lui: « Fatigué » et « heureux » restent au masculin singulier. Le CM2 doit prendre l'habitude de chercher le nom, même quand il est placé après. On remarque aussi « noirs de fusain »: « noirs » se rapporte à « ongles » (masculin pluriel), pas à « fusain ».
Pour le parent
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Commencer la dictéeblance devient blanche
« blanches » est bien un adjectif: attention au féminin irrégulier de « blanc », qui devient « blanche » et non « blance ».
Les notions travaillées
- l'accord de l'adjectif
- Accord de l'adjectif en genre et en nombre
- Participe passé employé comme adjectif
- Homophones ses / ces
- Féminins et pluriels irréguliers (frais, blanc, lumineux)
Pour aller plus loin en CM2
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