Niveau CM2

Exercices de futur simple CM2

20 phrases à compléter au futur simple, corrigées instantanément avec l'explication de chaque faute, puis une dictée audio pour l'écrit. Niveau CM2.

En CM2, le futur simple est consolidé sur les trois groupes de verbes. La marque du temps reste le r, mais les radicaux irréguliers deviennent exigibles. S'entraîner suppose de les mémoriser et de distinguer nettement le futur du conditionnel présent, très proche à l'oreille.

Le futur simple au niveau CM2

Le futur simple n'est plus une découverte en CM2 : il a été introduit l'année précédente. Ce qui change, c'est l'étendue. Le programme de CM2 porte sur les trois groupes de verbes, ce qui rend les radicaux irréguliers pleinement exigibles là où le CM1 tolérait encore l'approximation.

La faute dominante à ce niveau n'est plus la terminaison mais le radical : « je courirai » pour « je courrai », « je verrai » écrit avec un seul r, « il mourira » pour « il mourra ». Ces verbes doublent leur r au futur, ce qui ne s'entend qu'à peine. L'exercice ci-dessous les fait revenir régulièrement, parce que seule la fréquence de rencontre fixe ces formes.

20 phrases à compléter

Choisissez la forme correcte du verbe au futur simple. La réponse est corrigée immédiatement, avec l'explication.

Cet exercice interactif nécessite JavaScript. Les phrases et leurs réponses restent lisibles ci-dessous.

Plus tard, tu habiteras dans un pays lointain. (habiter)

Demain, tu prépareras tes cahiers avant de partir. (préparer)

Samedi, ma sœur plongera à la piscine avec ses amies. (plonger)

Dimanche, le boulanger ouvrira sa boutique à sept heures. (ouvrir)

Dans deux ans, mes cousins arriveront au collège. (arriver)

Après le dîner, nous rangerons la vaisselle. (ranger)

Dans une semaine, nous attendrons nos correspondants. (attendre)

Ce soir, vous écrirez la fin du chapitre. (écrire)

La semaine prochaine, le facteur rendra le colis. (rendre)

Demain matin, vous arriverez plus tôt que d’habitude. (arriver)

Un jour, tu voudras conduire une voiture. (vouloir)

Bientôt, les hirondelles descendront vers le sud. (descendre)

Plus tard, tu vivras dans un pays lointain. (vivre)

Demain, tu rangeras tes cahiers avant de partir. (ranger)

Samedi, ma sœur nagera à la piscine avec ses amies. (nager)

Dimanche, le boulanger fermera sa boutique à sept heures. (fermer)

Dans deux ans, mes cousins travailleront au collège. (travailler)

Après le dîner, nous nettoierons la vaisselle. (nettoyer)

Dans une semaine, nous rencontrerons nos correspondants. (rencontrer)

Ce soir, vous écrirez la fin du chapitre. (écrire)

Puis la même notion à l'écrit

Reconnaître la bonne forme et l'écrire soi-même sont deux compétences différentes. Écoutez cette courte dictée, tapez ce que vous entendez, et l'IA explique chaque faute.

0 mots

Écoute la dictée

Phrase 1 sur 3

Écoute la dernière phrase pour corriger ta dictée.

Questions fréquentes

Que change le CM2 pour le futur simple ?

L'extension aux trois groupes de verbes. La marque du temps ne change pas, mais les radicaux irréguliers deviennent pleinement exigibles.

Pourquoi « je courrai » prend-il deux r ?

Parce que le radical de courir se termine déjà par un r et que le futur en ajoute un second. Même chose pour mourir (il mourra), voir (je verrai) et pouvoir (je pourrai).

Comment vérifier qu'il s'agit bien d'un futur ?

En remplaçant par « demain » : si la phrase reste cohérente, c'est un futur. Le conditionnel, lui, dépend d'une condition et accepte plutôt « si je pouvais ».

Le futur est-il utile pour la dictée ?

Oui, notamment parce que la terminaison -ai de la première personne se confond facilement avec -ais du conditionnel ou de l'imparfait. C'est une source régulière de fautes en dictée.

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Sources

Rédigé et relu par L'équipe pédagogique Dictée en ligne. Mis à jour le 10 août 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est conçu et vérifié.

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