- 3e
- 130 mots · ≈ 9 min
- Difficile
- le conditionnel ou le futur
Dictée de 3ème sur le conditionnel ou le futur : S'il avait su
Antoine attend dans un train immobilisé et imagine un autre trajet. La dictée associe conditionnel présent , conditionnel passé et futur simple .
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Le texte de la dictée 3e
Masqué pendant la dictéeS'il avait su, jamais Antoine ne serait monté2 dans ce train8. Ce matin-là6, il se répétait qu'il arriverait1 à l'heure, qu'il retrouverait ses amis sur le quai et qu'ils partiraient ensemble vers la mer. Il imaginait déjà la plage : demain, ils se baigneraient, ils marcheraient pieds nus5 dans le sable, et le soir ils allumeraient un grand feu. Cette escapade, il l'attendait depuis des semaines. Mais le train s'immobilisa7 en pleine campagne. Une voix annonça que le trajet durerait des heures. S'il avait écouté sa sœur, songea-t-il4, il aurait pris la route ; il serait arrivé bien avant eux. « Quand nous repartirons3, murmura-t-il, je ne me plaindrai plus. » Le contrôleur passa, souriant : les voyageurs patienteraient, mais ils verraient bientôt la côte. Antoine soupira. S'il avait su, il aurait apporté un livre.
Les passages surlignés renvoient au corrigé commenté.
À propos de cette dictée
Antoine attend dans un train immobilisé et imagine un autre trajet. La dictée associe conditionnel présent, conditionnel passé et futur simple.
Le conditionnel exprime ici tantôt un avenir vu depuis le passé, tantôt une situation qui ne s'est pas réalisée. Le futur apparaît dans les paroles rapportées directement. Les notes expliquent ces emplois, les accords des participes et les traits d'union de songea-t-il et murmura-t-il.
Fiche
- Longueur
- 130 mots, 11 phrases
- Durée
- ≈ 9 min
- Difficulté
- Difficile
- Notion
- le conditionnel ou le futur
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Corrigé commenté · 8 points
Chaque piège de cette dictée 3e, expliqué simplement, pour comprendre la règle, pas seulement corriger la faute.
arriverait, retrouverait, partiraient, durerait, patienteraient, verraient
Tous ces verbes sont au conditionnel présent, et non au futur. La règle : après un verbe au passé (« il se répétait qu'il arriverait », « Une voix annonça que le trajet durerait »), le futur bascule en conditionnel, c'est le futur dans le passé.
Tous ces verbes sont au conditionnel présent, et non au futur. La règle : après un verbe au passé (« il se répétait qu'il arriverait », « Une voix annonça que le trajet durerait »), le futur bascule en conditionnel, c'est le futur dans le passé. On reconnaît la construction : radical du futur + terminaisons de l'imparfait -ais, -ait, -aient. D'où le double repère graphique : le -r- du futur (arrive-r-ait) ET la terminaison de l'imparfait. Astuce pour ne jamais oublier ce -r- : mettez d'abord le verbe à l'imparfait seul (il arrivait), puis au futur (il arrivera) ; le conditionnel emprunte le début du futur et la fin de l'imparfait, donc « arriverait ».
serait monté, aurait pris, serait arrivé, aurait apporté
Voici le conditionnel passé, le temps du regret et de l'irréel du passé, appelé ici par « S'il avait su ». Il se forme avec l'auxiliaire être ou avoir au conditionnel présent + participe passé.
Voici le conditionnel passé, le temps du regret et de l'irréel du passé, appelé ici par « S'il avait su ». Il se forme avec l'auxiliaire être ou avoir au conditionnel présent + participe passé. Attention à l'accord : avec être, « ne serait monté » et « il serait arrivé » s'accordent avec le sujet masculin singulier (Antoine, il), donc pas de -s ni de -e. Avec avoir, « aurait pris » et « aurait apporté » restent invariables, car aucun complément d'objet direct ne les précède. On retrouve la structure hypothétique classique du niveau 3e : Si + plus-que-parfait, conditionnel passé (s'il avait su… il aurait apporté).
Quand nous repartirons… je ne me plaindrai plus
Dans les paroles d'Antoine, repartirons et plaindrai sont au futur simple : il annonce ce qu'il fera après le redémarrage du train. Plaindrai s'écrit avec ai ; le conditionnel serait plaindrais.
Dans les paroles d'Antoine, repartirons et plaindrai sont au futur simple : il annonce ce qu'il fera après le redémarrage du train. Plaindrai s'écrit avec ai ; le conditionnel serait plaindrais. Pour comparer les formes en conservant le sens voulu, on peut passer à nous : nous nous plaindrons au futur, nous nous plaindrions au conditionnel. Le futur ne garantit pas que l'événement se produira : il exprime ici l'engagement du personnage.
songea-t-il, murmura-t-il
Dans une incise, le sujet passe derrière le verbe. Comme « songea » et « murmura » finissent par une voyelle et que « il » commence par une voyelle, on glisse entre les deux un -t- dit euphonique, uniquement pour que ça se prononce bien.
Dans une incise, le sujet passe derrière le verbe. Comme « songea » et « murmura » finissent par une voyelle et que « il » commence par une voyelle, on glisse entre les deux un -t- dit euphonique, uniquement pour que ça se prononce bien. Il s'écrit entre deux traits d'union : -t-il. Ce t n'est le reste d'aucun mot ; on ne le note surtout pas avec une apostrophe (jamais « songea-t'il »).
Voir les 4 autres points
pieds nus
Dans « ils marcheraient pieds nus », l'adjectif « nus » s'accorde avec « pieds », nom masculin pluriel : d'où le -s. Pour vérifier, isolez le groupe : des pieds nus.
Dans « ils marcheraient pieds nus », l'adjectif « nus » s'accorde avec « pieds », nom masculin pluriel : d'où le -s. Pour vérifier, isolez le groupe : des pieds nus. À l'inverse, l'expression figée « nu-pieds » (avec trait d'union, nu placé devant le nom) resterait, elle, invariable ; ce n'est pas notre cas ici, puisque nu suit le nom.
Ce matin-là
Deux vigilances en un seul mot. D'abord l'accent grave sur « là », adverbe de temps, à distinguer de l'article « la ».
Deux vigilances en un seul mot. D'abord l'accent grave sur « là », adverbe de temps, à distinguer de l'article « la ». Ensuite le trait d'union : lorsque -là (ou -ci) vient renforcer un nom déjà annoncé par un démonstratif, on le relie par un trait d'union, ce matin-là, cette nuit-là.
s'immobilisa, annonça, passa, soupira
Le récit bascule au passé simple, temps des actions de premier plan, posé sur le fond d'imparfait (« il se répétait », « il imaginait »). Retenez la cédille de « annonça » : le c prend une cédille devant a pour conserver le son [s], comme dans commença.
Le récit bascule au passé simple, temps des actions de premier plan, posé sur le fond d'imparfait (« il se répétait », « il imaginait »). Retenez la cédille de « annonça » : le c prend une cédille devant a pour conserver le son [s], comme dans commença. Et « s'immobilisa » réclame deux m.
ce train / ses amis / sa sœur
Dans « ce train », ce est un déterminant démonstratif. Dans « ses amis », ses exprime la relation des amis à Antoine ; ces amis aurait un sens démonstratif.
Dans « ce train », ce est un déterminant démonstratif. Dans « ses amis », ses exprime la relation des amis à Antoine ; ces amis aurait un sens démonstratif. Dans « sa sœur », sa est un déterminant possessif au féminin singulier. Ces trois groupes ne sont pas homophones entre eux. Sœur s'écrit avec la ligature œ ; la forme soeur peut la remplacer si le clavier ne permet pas ce caractère.
Pour le parent
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Commencer la dictéeles branches se penche devient les branches se penchent
Le sujet « les branches » est au pluriel : le verbe prend -ent. Test : « elles se penchent ».
Les notions travaillées
- le conditionnel ou le futur
- Conditionnel présent
- Conditionnel passé
- Futur simple
- Homophones -rai / -rais
- Trait d'union euphonique
Pour aller plus loin en 3e
Toutes les dictées 3e →Prêt ? S'il avait su t’attend.
11 phrases, ≈ 9 minutes, ta première correction expliquée offerte. Sans compte.