- CM1
- 92 mots · ≈ 6 min
- Facile
- l'accord sujet-verbe
Dictée CM1 sur l'accord sujet-verbe : La forêt enchantée
La forêt s'anime à la nuit tombée : les arbres s'éveillent, une fée danse et les oiseaux écoutent. Cette dictée fait travailler l'accord du verbe avec son sujet , notamment quand un complément sépare le nom principal du verbe.
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Le texte de la dictée CM1
Masqué pendant la dictéeDès que la nuit tombe, les arbres de la forêt s'éveillent1 doucement. Les branches se penchent vers le sentier et murmurent de vieilles histoires. Une fée légère danse3 entre les fougères, tandis que les lucioles éclairent le chemin. Les oiseaux se taisent et écoutent, immobiles4 sur les hautes branches. Au loin, un renard curieux observe la scène sans bouger. Les enfants du village n'osent jamais s'aventurer5 si loin, car ils craignent les créatures6 de l'ombre. Pourtant, quand la lune brille, la forêt devient un jardin magique où chaque feuille chante7 une chanson.
Les passages surlignés renvoient au corrigé commenté.
À propos de cette dictée
La forêt s'anime à la nuit tombée : les arbres s'éveillent, une fée danse et les oiseaux écoutent. Cette dictée fait travailler l'accord du verbe avec son sujet, notamment quand un complément sépare le nom principal du verbe.
Pour relire, cherchez le sujet complet puis le nom qui commande l'accord. Un même sujet peut aussi commander deux verbes. Le corrigé revient sur les infinitifs s'aventurer et bouger ainsi que sur les adjectifs du texte.
Fiche
- Longueur
- 92 mots, 7 phrases
- Durée
- ≈ 6 min
- Difficulté
- Facile
- Notion
- l'accord sujet-verbe
Sur le cahier ?
Écris la dictée sur papier, puis photographie ta page : le texte est reconnu et corrigé.
Corrigé commenté · 7 points
Chaque piège de cette dictée CM1, expliqué simplement, pour comprendre la règle, pas seulement corriger la faute.
les arbres de la forêt s'éveillent
Le sujet complet est « les arbres de la forêt ». Son nom principal, arbres, est au pluriel ; forêt appartient au complément du nom et ne commande pas l'accord.
Le sujet complet est « les arbres de la forêt ». Son nom principal, arbres, est au pluriel ; forêt appartient au complément du nom et ne commande pas l'accord. On écrit donc « s'éveillent », avec ent. Remplacer le groupe entier par ils permet de vérifier : « ils s'éveillent doucement ». La proximité d'un nom avec le verbe ne suffit pas à en faire le sujet.
Les branches se penchent et murmurent
Un seul sujet, « les branches », commande deux verbes : « se penchent » et « murmurent ». Les deux prennent la marque du pluriel -ent.
Un seul sujet, « les branches », commande deux verbes : « se penchent » et « murmurent ». Les deux prennent la marque du pluriel -ent. Attention, le second verbe est loin du sujet, séparé par tout le groupe « vers le sentier et ». On garde quand même l'accord. Test rapide : « elles se penchent et murmurent ».
Une fée légère danse
Ici le sujet est singulier : « une fée ». Le verbe s'écrit donc « danse », sans -nt.
Ici le sujet est singulier : « une fée ». Le verbe s'écrit donc « danse », sans -nt. Après tous les pluriels précédents, on est tenté d'écrire « dansent » : c'est justement l'erreur à éviter. On remplace par « elle » : elle danse. Le mot « légère » est un adjectif accordé avec « fée » (féminin singulier) ; léger devient légère au féminin.
Les oiseaux se taisent et écoutent, immobiles
Encore un sujet pluriel, « les oiseaux », avec deux verbes : « se taisent » et « écoutent », tous deux en -ent. « Se taisent » vient du verbe se taire, irrégulier : il faut bien écrire -ent, et surtout pas « se taient ».
Encore un sujet pluriel, « les oiseaux », avec deux verbes : « se taisent » et « écoutent », tous deux en -ent. « Se taisent » vient du verbe se taire, irrégulier : il faut bien écrire -ent, et surtout pas « se taient ». L'adjectif « immobiles » s'accorde avec « les oiseaux » (masculin pluriel) et prend donc un -s. Même chose pour « les hautes branches » : haute prend -s au pluriel.
Voir les 3 autres points
n'osent jamais s'aventurer... sans bouger
Dans « n'osent jamais s'aventurer », oser est suivi d'un infinitif : s'aventurer. Dans « sans bouger », la préposition sans introduit également un infinitif.
Dans « n'osent jamais s'aventurer », oser est suivi d'un infinitif : s'aventurer. Dans « sans bouger », la préposition sans introduit également un infinitif. Pour vérifier la forme, remplacez le verbe par partir : « n'osent jamais partir », « sans partir ». Ces constructions appellent un infinitif, et non un participe passé en é. Le remplacement doit conserver une phrase grammaticalement possible.
ils craignent les créatures
Dans « ils craignent les créatures », ils reprend les enfants. Craignent est la forme du présent de craindre à la troisième personne du pluriel, avec gn puis ent.
Dans « ils craignent les créatures », ils reprend les enfants. Craignent est la forme du présent de craindre à la troisième personne du pluriel, avec gn puis ent. La terminaison ent est muette dans cette forme. Il faut connaître le radical craign- utilisé au pluriel : « nous craignons », « vous craignez », « ils craignent ». Le singulier est différent : « il craint ».
chaque feuille chante
« Chaque » est toujours suivi du singulier : « chaque feuille » (et jamais « chaque feuilles »), donc le verbe s'accorde au singulier lui aussi : « chante », sans -nt. On imagine des milliers de feuilles, mais la grammaire impose le singulier.
« Chaque » est toujours suivi du singulier : « chaque feuille » (et jamais « chaque feuilles »), donc le verbe s'accorde au singulier lui aussi : « chante », sans -nt. On imagine des milliers de feuilles, mais la grammaire impose le singulier. Enfin, dans « de vieilles histoires », l'adjectif « vieilles » s'accorde avec « histoires » (féminin pluriel), d'où le -s final.
Pour le parent
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Commencer la dictéeles branches se penche devient les branches se penchent
Le sujet « les branches » est au pluriel : le verbe prend -ent. Test : « elles se penchent ».
Les notions travaillées
- l'accord sujet-verbe
- Accord sujet-verbe
- Sujet éloigné du verbe
- Infinitif en -er ou participe passé
- Accord de l'adjectif
Pour aller plus loin en CM1
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