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Niveau CE2

Exercices de l’imparfait CE2 : 20 phrases corrigées

Exercices de l’imparfait CE2 : 20 phrases à compléter, corrigées avec l'explication de chaque faute, puis une dictée audio. Sans inscription.

En CE2, l'imparfait est abordé sur les verbes les plus fréquents seulement. Le programme parle d'imparfait des verbes fréquents : être, avoir, aller, faire, dire, et les verbes en -er. S'entraîner consiste à installer les terminaisons -ais, -ait, -ions, -iez, -aient sur ce petit ensemble.

L’imparfait au niveau CE2

Le CE2 est la première rencontre avec un temps du passé conjugué. Le programme est prudent : il ne parle pas de l'imparfait en général, mais de l'imparfait des verbes fréquents. C'est une limite volontaire, et il faut la respecter — faire conjuguer « vous conduisiez » à un élève de CE2 ne teste pas l'imparfait, cela teste un verbe qu'il n'a pas encore rencontré.

L'avantage de l'imparfait à ce niveau est sa régularité : les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes, sans exception. La seule vraie difficulté est le « -aient » de la troisième personne du pluriel, qui s'entend exactement comme le « -ait » du singulier. L'exercice ci-dessous revient souvent sur cette opposition.

20 phrases à compléter

Choisissez la forme correcte du verbe à l’imparfait. La réponse est corrigée immédiatement, avec l'explication.

Puis la même notion à l'écrit

Reconnaître la bonne forme et l'écrire soi-même sont deux compétences différentes. Écoutez cette courte dictée, tapez ce que vous entendez, et l'IA explique chaque faute.

Commencer la dictée

Écoute et correction dans l’espace de pratique, sans inscription.

Questions fréquentes

Quels verbes travaille-t-on à l'imparfait en CE2 ?
Les verbes fréquents : être, avoir, aller, faire, dire, ainsi que les verbes du premier groupe en -er. Le programme de CE2 limite explicitement l'imparfait à ces verbes-là.
Pourquoi confond-on « -ait » et « -aient » ?
Parce que les deux se prononcent de la même manière. Seul le sujet permet de choisir : un seul personnage donne « -ait », plusieurs donnent « -aient ». Il faut chercher le sujet avant d'écrire la terminaison.
Les terminaisons de l'imparfait changent-elles selon le verbe ?
Non, et c'est ce qui rend ce temps rassurant : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient s'appliquent à tous les verbes français sans exception.
Quel est le lien avec la dictée ?
L'imparfait est le temps de la description, donc celui de la plupart des dictées de CE2. Le maîtriser fait mécaniquement baisser le nombre de fautes sur l'ensemble du texte.

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Sources

Rédigé et relu par L'équipe pédagogique Dictée en ligne. Mis à jour le 10 août 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est conçu et vérifié.

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