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Niveau 6e

Exercices de présent 6e

20 phrases à compléter au présent, corrigées instantanément avec l'explication de chaque faute, puis une dictée audio pour l'écrit. Niveau 6e.

En sixième, le présent de l'indicatif est un acquis que l'on emploie. Le programme le range parmi les temps à maîtriser et y associe la confusion entre -er, -é et -ez. L'entraînement porte sur les verbes irréguliers restants et sur les valeurs du présent dans un texte.

Le présent au niveau 6e

En sixième, le présent n'est plus un objet d'apprentissage mais un outil. Le programme le liste parmi les temps de l'indicatif à maîtriser et lui associe une difficulté orthographique précise : la confusion entre les terminaisons -er, et -ez, qui touche directement la deuxième personne du pluriel.

S'ajoute une dimension nouvelle, celle des valeurs du présent. Un même temps sert à dire ce qui se passe maintenant, ce qui est toujours vrai (« la Terre tourne »), ce qui se répète, et même le passé dans un récit vivant. Cette polyvalence est étudiée dans les textes littéraires du programme. L'exercice ci-dessous conserve des verbes irréguliers et des phrases à la deuxième personne du pluriel, là où la confusion opère.

20 phrases à compléter

Choisissez la forme correcte du verbe au présent. La réponse est corrigée immédiatement, avec l'explication.

Puis la même notion à l'écrit

Reconnaître la bonne forme et l'écrire soi-même sont deux compétences différentes. Écoutez cette courte dictée, tapez ce que vous entendez, et l'IA explique chaque faute.

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Questions fréquentes

Le présent est-il encore enseigné en sixième ?
Il figure parmi les temps de l'indicatif à maîtriser, mais il n'est plus découvert. Le programme y associe surtout la confusion entre -er, -é et -ez.
Comment choisir entre « vous chantez » et « vous avez chanté » ?
En repérant l'auxiliaire. S'il y a « avez » ou « êtes » devant, le verbe qui suit est un participe passé en -é. Sinon, avec le sujet « vous », la terminaison est -ez.
Quelles sont les valeurs du présent ?
Le présent d'énonciation (ce qui se passe maintenant), de vérité générale (« l'eau bout à cent degrés »), d'habitude, et le présent de narration, qui rend un récit passé plus vivant.
Quels verbes irréguliers restent difficiles ?
Ceux dont le radical varie : connaître (il connaît, avec accent circonflexe), résoudre, vaincre, ainsi que les verbes en -indre comme peindre et craindre, dont le d disparaît au pluriel.

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Sources

Rédigé et relu par L'équipe pédagogique Dictée en ligne. Mis à jour le 10 août 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est conçu et vérifié.

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